Temat serwisu
Wychowanie pozwala człowiekowi adaptować się ze światem, a wiec nauka musi badać jego bardzo istotne czynniki.
Wychowanie pozwala człowiekowi adaptować się ze światem, a wiec nauka musi badać jego bardzo istotne czynniki.
Żądając od badanego, aby je powtórzył po jednorazowej ekspozycji (tzw. pamięć bezpośrednia lub doraźna), albo też każe wyuczyć się pokazanej listy wyrazów, przez wielokrotne jej powtarzanie, przy czym mierzy ilość zużytego czasu lub liczbę powtórzeń niezbędnych do bezbłędnej reprodukcji. Jest to więc próba specjalna, oderwana od nauki szkolnej i badająca stan pamięci nie za pośrednictwem materiału szkolnego, lecz apelująca do pamięci "wprost". W drugim przypadku psycholog postąpi dajmy na to w ten sposób, iż pokaże badanemu szereg obrazków przedstawiających kolejne epizody pewnej historyjki, jednak w bezładnym porządku, i zażąda od badanego ułożenia ich w porządku właściwym, zgodnym z treścią historyjki, której tu dopiero należy się domyślić (tzw. test Dawida). I w tym przypadku będziemy mieli do czynienia z próbą specjalnego rodzaju, która nie zahacza o materiał szkolny, lecz apeluje do zdolności kombinowania w sposób bardziej bezpośredni, nie wymagający wiadomości szkolnych.